Accompagnement des lycéens en situation de handicap dans l'enseignement supérieur

Type du texte	Réponse écrite
Titre	Question écrite Assemblée nationale n° 55495 du 21 juillet 2009 de Monsieur Jean-François CHOSSY : Handicapés (intégration en milieu scolaire - perspectives)
Auteur(s) du texte	ASSEMBLEE NATIONALE
Auteur de la question	CHOSSY (Jean-François)
Destinataire de la question	MINISTERE DE L'EDUCATIONA NATIONALE
Titre du périodique	J.O. AN (Q)
Date	2009-09-22
Numéro, pages	n° 38, p. 9060
Résumé	La circulaire n° 2009-1002 du 26 janvier 2009 définit la démarche d'orientation active qui tend à permettre à tous les lycéens de bénéficier de l'accompagnement dont ils ont besoin pour effectuer des choix d'orientation. Elle précise le rôle des différents acteurs institutionnels qui assurent cet accompagnement et elle les invite expressément à porter une attention particulière aux lycéens handicapés pour les aider à formuler leurs projets d'études supérieures. Les lycéens sont invités, s'ils le jugent utile, à faire une demande d'entretien auprès de l'établissement dans lequel ils projettent de poursuivre leur parcours de formation. Ils peuvent, dans toutes les universités, trouver un interlocuteur, responsable de l'accueil des étudiants handicapés chargé de les renseigner sur les aides dont ils peuvent bénéficier en fonction de leurs besoins spécifiques. En outre, pour accompagner les établissements d'enseignement supérieur dans la mise en accessibilité de leurs locaux aux étudiants handicapés, 20 millions d'euros sont inscrits en loi de finances 2009. Depuis la loi de finances de 2007, un budget de 7,5 millions d'euros est affecté aux aides spécifiques attribuées aux étudiants handicapés (logiciels spécifiques, interprètes ou codeurs, traductions de documents en braille, tutorat...).